Зіґмунд Фройд Університет Україна2026-06-242026-05-23https://doi.org/10.67242/conference-2026-46https://doi.org/10.67242/conference-2026-46https://repo.usfu.edu.ua/handle/123456789/79Вступ. Сучасні суспільні зміни, трансформація сімейних структур і зростання психоемоційного навантаження на батьків підсилюють інтерес до проблеми дитячо-батьківських відносин. Особливої актуальності набуває формування неадаптивних батьківських установок, які можуть негативно впливати на психічний розвиток дитини (Baumrind, 1991; Бех, 2012). У зв’язку з розвитком доказової практики в психології важливим стає не лише теоретичне осмислення батьківської позиції як об’єкта психологічної корекції, а й визначення чітких критеріїв та способів оцінки ефективності таких втручань (American Psychological Association, 2003; Pan et al., 2024). Це сприяє підвищенню як наукової обґрунтованості, так і практичної результативності психологічної допомоги сім’ї. Обговорення. Проблема дитячо-батьківських…ukConference Paper