Електронний репозитарій
Зіґмунд Фройд Університет Україна
Фонди
Виберіть фонд, щоб переглянути його зібрання.
- У зібранні розміщено матеріали, опубліковані у збірниках, що видані за результатами конференцій, семінарів, конгресів, круглих столів тощо.
Нові надходження
Роль супервізійного досвіду у формуванні готовності психологів до доказової практики
(Видавництво Ліра-К, 2026-05-23) Іван Клименко, доктор психологічних наук, завідувач, професор кафедри психології Зіґмунд Фройд Університет Україна
Вступ. Прийняття Закону України «Про систему охорони психічного здоров’я в Україні» від 15.01.2025 (№ 4223-IX) стало новим етапом у розвитку сфери психічного здоров’я, закріпивши на законодавчому рівні пріоритет методів із доведеною ефективністю та наукову обґрунтованість надання психологічної допомоги. Згідно зі статтею 4 цього Закону, державна політика в галузі охорони психічного здоров’я базується на принципах доказовості, що вимагає від фахівців переходу до моделі практики на основі доказів (Evidence-Based Practice in Psychology – EBPP). Концепція EBPP передбачає інтеграцію результатів найкращих наукових досліджень, практичного досвіду фахівця та колег і врахування індивідуальних особливостей клієнта (АРА, 2006). В умовах подолання наслідків війни в Україні та зростаючого запиту на…
Досвід мовного барʼєру: емоційні та соціально-психологічні аспекти
(Видавництво Ліра-К, 2026-05-23) Руслана Тимчук, студентка 1-го курсу магістратури, кафедра психології, Зіґмунд Фройд Університет Україна, Київ, Україна
Вступ. З моменту вторгнення російської навали у 2014 та 2022 роках спостерігається масштабний міграційний потік українського населення до країн Європи, США та інших країн світу у пошуках безпеки (Ціт. за аналітичною запискою ЦЕС, 2025; OECD, 2026). Дослідження засвідчують, що під час адаптації мігранти стикаються з викликами через мовний бар'єр, який суттєво ускладнює отримання медичних та соціально-адміністративних послуг (O’Reilly et al., 2025; Urbanavičė et al., 2024), а також перешкоджає можливості пояснити свій психоемоційний стан фахівцю у сфері психічного здоров'я (Kriechel et al., 2026; Mazhak & Sudyn, 2025). Метою цього дослідження є вивчення досвіду мовного барʼєру та його субʼєктивних впливів на особистість українців під час війни. Методи. Дослідження було проведено як якісне,…
Роль браку досвіду отримання компліментів у становленні дорослої особистості: результати аналізу фокус-групи психологів-практиків Вікторія Переход
(Видавництво Ліра-К, 2026-05-23) Зіґмунд Фройд Університет Україна, Київ, Україна
Вступ. Проведене мною якісне психологічне дослідження досвіду приймання та висловлення компліментів українцями (Переход, 2026) показало, що люди повʼязують складнощі приймання компліментів із браком такого досвіду: в дитинстві та дорослості. Попри спадкоємність між дитинством і дорослістю, вплив раннього досвіду на поведінку дорослого повʼязаний насамперед із досвідом тривалої депривації, хоча за певних умов може зберігатися навіть попри подальші зміни середовища (Раттер, 1980) Дослідження виявило взаємозв'язок випадків несприятливого дитячого досвіду на рівень вигорання та тяжкості депресії у дорослому житті (Clarke, 2000). Дослідження з використанням щоденних щоденників показало, що хронічне сприйняття ставлення до партнера впливає на те, як близькі люди інтерпретують та реагують на…
Supervision in the Age of Artificial Intelligence: Supporting Psychoanalytic Clinical Reasoning with PsyTutor Karl Golling, Ph.D., Prof.
(Видавництво Ліра-К, 2026-05-23) Ukraine Sigmund Freud University
Background. Clinical supervision is one of the central processes through which psychotherapists learn to integrate theoretical knowledge with clinical observation and reflective practice. Supervisors frequently encounter a recurring difficulty in training: many students struggle to organize complex clinical material and to connect it coherently with psychoanalytic concepts such as conflict, defense, transference, and internal object relations. At the same time, recent developments in artificial intelligence raise new questions about how digital tools might assist learning processes in psychotherapy education without replacing the essential relational and experiential dimensions of supervision. Objective. This presentation introduces PsyTutor, an experimental educational project designed…
Infidelity in wartime: Risk, digital intimacy, and implications for couples’ therapy
(Видавництво Ліра-К, 2026-05-23) Naomi Moller, Professor of Psychology and Psychotherapy, Open University, London, Great Britain
The field of infidelity research is shaped by moral judgements about the behaviour which – arguably – can limit understanding of the phenomenon and the ability of practitioners to work with it as a presenting issue in couples. In this talk, we will begin by providing a brief introduction to infidelity – what research suggests about how it is defined, how common it is, and the (shifting) public attitudes towards it. We will also survey what infidelity research and theory suggests are risk factors for infidelity and review the very limited research on infidelity in wartimes (mainly in an US context). In the second part of our talk, we will consider the implications of digital technologies for infidelity, beginning by framing them within the broader literature on digital intimacies (with a…